dijous, 3 de març del 2016

LECTURA PREHISTÒRICA

Heu llegit mai dins d'una cova prehistòrica? La primera cosa que notareu si ho proveu és que és molt fosc, que el terra és molt dur i que al cap d'una estona de ser-hi les cames es van adormint.
Per tant, per sort, ara no cal que llegim a les coves prehistòriques perquè tenim llocs més còmodes. Malgrat tot, un dia és un dia...
Els nens i nens de 2n han muntat una cova prehistòrica al passadís: cada dia hi ha més pintures rupestres, ossos, pells... que ens fan adonar de com vivien al Paleolític i al Neolític.
Els nens i nenes de 5è estem llegint el Viatge al país dels Lacets, on una colla de laïtes, que estan instal·lats encara al Paleolític, visiten els Lacets, molt més evolucionats.
Aquesta feliç coincidència va fer que els grans demanessin permís als petits per ocupar la seva cova per llegir. Els petits ho van trobar bé i els grans van descobrir com pot ser de divertit, per una estona, ser un prehistòric... amb frontal o lot!!




dimecres, 2 de març del 2016

PREMI SAMBORI


Ens fa molta il·lusió compartir una bona notícia amb tots vosaltres: l'Alba Feixes, de 5èC, ha guanyat el premi Sambori amb un conte molt bonic que tot seguit podeu llegir. 
Felicitats, Alba!
LAQUISUM MIMISUM

En un bosc, hi vivia un arbre una miqueta peculiar, anomenat Laquisum Mimisum.

La seva història va començar quan una nena amb una veu molt dolça va passar cantant pel bosc. Una nota li va caure a terra i els animals la van enterrar. Allà hi va florir un arbre musical. El seu fruit eren notes musicals. Al Laquisum li agradava molt la música i cada dia cantava cançons a tots els animals del bosc, i tots els animals se l´escoltaven molt contents i emocionats d´escoltar aquella música tan meravellosa. Al Laquisum no li agradava gens veure una cara trista, ell sempre deia: “qui està trist o enfadat es perd tot el que li passa al seu voltant”.

 Fins que un dia, un pit-roig li va dir:

-Laquisum, et porto males notícies! He vist un poble sense color! Ningú sap què és la música! Ningú canta, ningú balla, ningú riu!

El Laquisum es va posar molt trist perquè encara que no t’agradi la música, cantes, balles o l’escoltes. Així que va anunciar a tots els animals del bosc que pensessin alguna solució. Els ocells cada dia s’acostaven a veure Inelis                        (el poble) i cada dia portaven més males notícies. El Laquisum cada dia es posava més trist i encara no havien trobat cap solució per arreglar aquella desgràcia. El Laquisum va tenir una idea i va dir:

-Guineus, veniu cap aquí. Aneu a buscar l’animal més savi de tot el bosc i porteu-me’l.

Les guineus li van portar l’animal més savi del bosc. El LaquisumMimisum li va explicar tot al mussol Capsavi i ell va dir:

-Jo sóc molt intel·ligent, però les idees no se m’acudeixen d’avui per demà! Penso i penso  per  arribar a la resposta de l’enigma. Quan tingui la solució ja te la diré.

El Laquisum estava content per la col·laboració del Capsavi, però al mateix temps molt trist perquè havien passat molts mesos des que l’ocellet li havia portat la mala notícia. Un bon dia el Capsavi va anar a fer una visita al Laquisum. Quan el Laquisum el va veure es va pensar que li portava la solució, però malauradament només li havia anat a fer una visita.

-Hola Laquisum. Com estàs? - Li va preguntar el mussol.

-Bé, estic molt preocupat perquè encara no hem trobat cap solució. - Va respondre el Laquisum  amb cara de preocupació.

El Capsavi va dir:

-Què et sembla si fem una reunió amb tots els animals del bosc? El meu avi sempre deia “el millor treball és en equip”. D’allà sortiran un munt de respostes i segurament alguna valdrà per solucionar el problema.

-Tens tota la raó, Capsavi! Ara aviso tots els ocells perquè facin córrer la veu. Si vols, Capsavi, tu també pots ajudar als ocells.- Va contestar l’arbre molt content.

L’endemà al matí, tots els animals ja feien una rotllana entorn de l’arbre. D’aquella reunió van sortir moltes solucions. Hi havia un barrambori! Una mallerenga va demanar que fessin silenci i que hi havia torns per parlar. El verdum Cuallarga va dir:

-Què us sembla si un ocell li agafa una nota al Laquisum i un altre animal, que sàpiga enterrar molt bé, enterra la nota en un dels parcs d’Inelis. Si tots els animals posem un granet de sorra, això pot acabar amb la nostra victòria!

Al Laquisum i a tots els animals els hi va agradar molt aquella idea, així que ja podien parar de trencar-se el cap per trobar una solució. A aquells animals els hi sortia fum del cap! Però quan el Cuallarga va dir “cadernera” i “guineu” aquells animals es van posar contents i nerviosos per veure quins eren els animals escollits. Perquè ningú es cregués millor que ningú van fer un sorteig. Com que el Cuallarga va ser qui va trobar la solució, tenia l’honor de posar l’ala dins la capsa feta amb troncs per treure els afortunats. Els afortunats van ser la cadernera Pirripí i la guineu Llampec. Un parell de dies després els dos animals van emprendre el viatge. El Pirripí li va agafar un fruit al LaquisumMimisum i es va acomiadar de tots. El Laquisum va desitjar molta sort als dos animals, igual que van fer tots els altres animals de bosc. Quan els dos animals van arribar a Inelis i van trobar el lloc apropiat per fer la feina, van començar a treballar. Els habitants d’Inelis se’ls miraven sense cap expressió a la cara. Quan els animals van acabar la seva feina van tornar al bosc. Tothom els hi va preguntar com havia anat, si havien trobat algun perill... El Laquisum  va estar molt agraït i va dir “gràcies” a tots els animals. Dos mesos després un pit-roig li va dir al Laquisum que el poble ja tenia color, tothom cantava!  El Laquisum estava molt content perquè a Inelis hi regnava la música i la felicitat!

divendres, 26 de febrer del 2016

SETMANA BLANCA


La setmana blanca va ser molt divertida perquè el primer dia ens va tocar l'Àlex com a monitor, i el 2n i 3r dia la Montse. 
El 1r dia ens van ensenyar com pujar  per una muntanya, com posar-nos els esquís i vam fer una mica de cintes. 
El segon dia vam esquiar en corbes i el tercer dia vam esquiar a totes les instal·lacions. 
Jo anava caient cada dos per tres, però els meus companys i els monitors m'ajudaven. Les instal·lacions que em van agradar més van ser: el Donadó, la Rata, el telecadira, la cinta curta i la cinta llarga. Vull dir: totes!!! 
Jo ja vull que arribi l'any que ve! (Clàudia Bonvehí)

El Port del Comte em va encantar. Us explicaré la meva experiència.
Uns dies abans de l'excursió, tot 5è estàvem nerviosos. 
El dia de l'excursió, l'Adrian i jo ens vam asseure a l'autocar i...cap al Port del Comte!
Quan vam arribar, vam anar a buscar el material, després vam anar a les pistes a buscar el professor. Ens van ensenyar a fer cunyes. Vam anar a dinar i a la tarda vam repassar la cunya.
El segon dia vam tornar a  fer les cintes tot el matí i havent dinat vam tornar a les pistes per pujar al remuntador.
El tercer i últim dia vam estar fent remuntador tot el matí. A la tarda vam pujar als telecadires. Quan vam tornar a l'autobús em vaig asseure amb el Joan. De baixada ens van donar piruletes i el dilluns, un diploma. (Marc Tomé)




Jo la setmana blanca l'he passat de la següent manera:
El primer dia vaig anar a col·le i ens vam trobar a la classe de 5èC. Ens van dir que havíem de pintar un quadre per grup.
El segon dia vam anar d'excursió al Castellvell i a la Font de la Mina i ens vam quedar allà a jugar una estona.
A la tarda vam fer un torneig de cementiri-matarconills-futbol.
L'últim dia vam acabar els quadres i el meu grup a la tarda vam poder fer jocs de taula perquè ja havíem acabat. (Pablo Vàzquez) 

El primer dia vam anar a l'escola com si fos un dia normal i corrent. Quan vam entrar a classe estàvem tots els cinquès barrejats, vam anar a la biblioteca per mirar un powerpoint sobre quadres i pintors. Llavors, amb el nostre equip (en aquest cas la Wafae, el Nil, el Joel i jo) havíem de posar nom a l'equip, puntuar els quadres i veure el quadre guanyador (en aquest cas: "Prop del mar" de Pablo Picasso). Després de veure el guanyador l'havíem de copiar en un full molt gros i pintar-lo.
El segon dia vam fer una caminada que anava des de l'escola fins al Castellvell, la Font de la Mina i la Mare de la Font. A la tarda vam fer un torneig esportiu amb les activitats de matarconills, cementiri i futbol.
El tercer dia vam acabar els quadres, vam fer un dibuix lliure i jocs de taula. (Aitana Medina)








dilluns, 15 de febrer del 2016

VOLEU VEURE LES NOSTRES OBRES FETES AMB SCRATCH?

Divendres, dia 19 de febrer,a la plaça del Consell Comarcal, a 2/4 de 7,  esteu convidats a veure les nostres obres fetes amb scratch.
El dia 4 de febrer, durant tot el dia, alguns de nosaltres vam estar a l'aula d'informàtica aprenent a fer scratch. Ens van ajudar uns senyors, el Joan i el Marc.
L'scratch consisteix en fer unes animacions que es poden projectar en una façana.
Si us animeu a venir, veureu coses que semblen màgiques.



dimecres, 3 de febrer del 2016

ENS VISITA FELIP VENDRELL

A l'escola treballem l'hort. Vam descobrir que el Felip Vendrell cada any escrivia l'Almanac del cordill  i que en aquesta publicació hi ha moltes idees per conrear l'hort.. i moltes històries i anècdotes més.
Li vam demanar si podia venir a parlar de les seves interessants vivències i així ho va fer.
Ens va explicar com recull històries de persones grans que viuen a pagès, com escriu els seus llibres i l'Almanac, com era la seva escola de petit, anècdotes molt divertides...
En definitiva, ens va fer passar molt bona estona i vam aprendre molt.
Moltes gràcies, Felip!




divendres, 29 de gener del 2016

FISH AND CHIPS

Ahir va ser el gran dia: vam anar a enregistrar el programa Fish and Chips, que s'emetrà a la primavera.

Ara només us podem ensenyar fotos de l'entrada perquè les que vam fer al plató són... secretes!!! (de moment).

Ben aviat penjarem en aquesta pàgina les opinions dels nens i nenes... 


 

dimarts, 26 de gener del 2016

A LA PARET

Passejant pels passadissos, podem fer-nos una idea del que treballem a la classe.

Per exemple, després d'investigar sobre la reproducció, entre els de cinquè i sisè vam fer aquest enorme quadre:







 A ètica vam treballar el documental "Camí a l'escola" per descobrir com viuen nens i nenes d'arreu del món i com és d'important anar a  l'escola per progressar. Després vam fer un petit estudi dels països que havíem visitat:


 

A plàstica hem començat a conèixer l'escultor Jaume Plensa. Vam intentar fer com ell i jugar amb les lletres de la paraula PAU en diversos idiomes, amb diferents tipologies, materials, colors...